计算机科学与技术专业详情
专业简介
专业培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
主干学科:计算机科学与技术
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限:四年
授予学位:工学或理学学士
从业方向
- 软件测试
- 大学教师
- 银行会计/柜员
- IT技术支持/维护工程师
- IT项目经理/主管
- 事业单位人员
- 公务员
- 公务员(区县级及以下机关)
- 公务员(地市级机关)
- 公务员(省级机关)
- 公务员(中央国家机关)
- 软件工程师
- 网页(WEB)前端开发工程师
- 计算机与应用工程技术人员
- 计算机硬件技术人员
- 计算机软件技术人员
- 软件开发人员
- 教师
- 研发工程师
- 工程监理
- 工程部经理
- 营销
- 销售工程师
- 电子计算机(微机)调试工
- 电子计算机(微机)维修工
- 计算机检验工
相近专业
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专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
---|---|---|---|---|---|
2016 | 2017 | 2018 | |||
计算机科学与技术 | 944 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 100000人以上 |
信息与计算科学 | 468 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
地理信息科学 | 172 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 7000-8000人 |
地球信息科学与技术 | 8 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 300-350人 |
生物信息学 | 30 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 700-800人 |
电气工程及其自动化 | 581 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 80000-85000人 |
智能电网信息工程 | 22 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
电气工程与智能控制 | 22 | 95%-100% | 85%-90% | 未知 | 150-200人 |
电子信息工程 | 667 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 50000-55000人 |
电子科学与技术 | 212 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 12000-14000人 |
通信工程 | 553 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 46000-48000人 |
信息工程 | 96 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 6000-7000人 |
广播电视工程 | 15 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
水声工程 | 3 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
集成电路设计与集成系统 | 28 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 1500-2000人 |
医学信息工程 | 37 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 600-700人 |
电磁场与无线技术 | 12 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 450-500人 |
电波传播与天线 | 4 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
电子信息科学与技术 | 294 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 18000-20000人 |
电信工程及管理 | 5 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 300-350人 |
自动化 | 485 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 44000-46000人 |
软件工程 | 575 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 55000-60000人 |
网络工程 | 414 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
信息安全 | 97 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4500-5000人 |
物联网工程 | 484 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 14000-16000人 |
数字媒体技术 | 224 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 8000-9000人 |
智能科学与技术 | 35 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
空间信息与数字技术 | 17 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 500-600人 |
交通设备与控制工程 | 15 | 95%-100% | 90%-95% | 未知 | 500-600人 |
船舶电子电气工程 | 11 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 600-700人 |
信息对抗技术 | 16 | 80%-85% | 80%-85% | 未知 | 700-800人 |
网络安全与执法 | 19 | 10%-15% | 40%-45% | 未知 | 600-700人 |
信息管理与信息系统 | 598 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 32000-34000人 |
数字媒体艺术 | 244 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 8000-9000人 |
光源与照明 | 12 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 450-500人 |