资产评估专业详情
专业简介
专业培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济、公司治理等现代化企业建设需求,从事资产评估管理和实务操作的高等技术应用性专门人才。
专业培养要求:具有较强的英语和计算机应用能力,掌握资产评估的基本知识和实务操作技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.准确的汉语文字应用能力,能熟练撰写技术文件和工作报告;
2.一定的英语听、说、读、写能力;
3.较强的财务报表阅读和分析能力;
4.基本的投资理财判断能力;
5.较强的资产管理业务操作能力;
6.较强的计算机应用操作能力;
7.较强的知识创新、学习研究的能力;
8.一定的自主创业能力。
主干学科:管理学、西方经济学、会计学、统计学。
主要课程:资产管理、资产评估、项目评估、国家税收、审计基础知识、资产评估实务等。
主要实践性教学环节:模拟商务实训、计算机财务分析实训、会计电算化实训、会计综合运用能力实训、统计基础实训、信息检索与利用实训。
修业年限:四年
授予学位:学士学位
从业方向
- 公务员
- 公务员(地市级机关)
- 公务员(区县级及以下机关)
- 公务员(省级机关)
- 公务员(中央国家机关)
- 个人业务
- 银行会计/柜员
- 事业单位人员
- 公司业务
- 审计专员/助理
- 资产/资金管理
- 会计/会计师
相近专业
假如不能如常所愿报以理想专业,或为降低偏离未来职业规划的风险,不妨试试填报它的相近专业。
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
---|---|---|---|---|---|
2016 | 2017 | 2018 | |||
资产评估 | 67 | 85%-90% | 80%-85% | 未知 | 2500-3000人 |
信用管理 | 25 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 1000-1500人 |
公安管理学 | 9 | 0%-5% | 45%-50% | 未知 | 700-800人 |
管理科学 | 55 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 2000-2500人 |
信息管理与信息系统 | 598 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 32000-34000人 |
工程管理 | 442 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 42000-44000人 |
房地产开发与管理 | 73 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 2000-2500人 |
工商管理 | 576 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 60000-65000人 |
市场营销 | 771 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 55000-60000人 |
会计学 | 641 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 100000人以上 |
财务管理 | 693 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 100000人以上 |
国际商务 | 140 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 4500-5000人 |
人力资源管理 | 458 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 32000-34000人 |
审计学 | 173 | 75%-80% | 85%-90% | 未知 | 9000-10000人 |
物业管理 | 31 | 85%-90% | 95%-100% | 未知 | 700-800人 |
文化产业管理 | 180 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 8000-9000人 |
劳动关系 | 11 | 70%-75% | 95%-100% | 未知 | 500-600人 |
农林经济管理 | 66 | 80%-85% | 80%-85% | 未知 | 4500-5000人 |
农村区域发展 | 40 | 80%-85% | 80%-85% | 未知 | 1500-2000人 |
公共事业管理 | 438 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 22000-24000人 |
行政管理 | 342 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 22000-24000人 |
劳动与社会保障 | 160 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 7000-8000人 |
土地资源管理 | 109 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 6000-7000人 |
城市管理 | 56 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 1000-1500人 |
海关管理 | 2 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 200-250人 |
交通管理 | 8 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 500-600人 |
公共关系学 | 21 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 900-1000人 |
物流管理 | 491 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 30000-32000人 |
采购管理 | 6 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 100-150人 |
标准化工程 | 3 | 未知 | 90%-95% | 未知 | 100-150人 |
质量管理工程 | 20 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 450-500人 |
电子商务 | 512 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 22000-24000人 |
电子商务及法律 | 11 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 150-200人 |
旅游管理 | 497 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 40000-42000人 |
酒店管理 | 220 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 7000-8000人 |
会展经济与管理 | 103 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 3500-4000人 |
旅游管理与服务教育 | 23 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |