舞蹈编导专业详情
专业简介
专业培养目标:本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能,了解相关学科的知识,有较高的文化艺术修养,有较强的审美感觉和创造性思维,有观察、理解、概括生活的能力,能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练,以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识;
2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术;
3.具有舞蹈编导的基本能力;
4.了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规;
5.了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:艺术学
主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。
主要实践性教学环节:包括社会实践与艺术实践等,一般安排15周。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
从业方向
- 培训/招生/课程顾问
- 教学/教务管理人员
- 中等职业学校教师
- 考研
- 小学教师
- 幼教
- 事业单位人员
- 大学教师
- 舞蹈教师
- 舞蹈演员
- 培训舞蹈教师
- 幼儿舞蹈教师
- 舞蹈讲师
- 主持人
- 小学舞蹈教师
相近专业
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专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2016 | 2017 | 2018 | |||
舞蹈编导 | 74 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 2500-3000人 |
表演艺术 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
戏剧影视表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
歌舞表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
戏曲表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
曲艺表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
音乐剧表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
舞蹈表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
国际标准舞 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
服装表演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
模特与礼仪 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
现代流行音乐 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
作曲技术 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
音乐制作 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
钢琴伴奏 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
钢琴调律 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
舞蹈编导 | 74 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 2500-3000人 |
戏曲导演 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
舞台艺术设计与制作 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
音乐学 | 409 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 36000-38000人 |
作曲与作曲技术理论 | 37 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 450-500人 |
绘画 | 183 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 9000-10000人 |
雕塑 | 70 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 1500-2000人 |
美术学 | 348 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 26000-28000人 |
艺术设计学 | 55 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
艺术设计 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |
舞蹈学 | 194 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 7000-8000人 |
戏剧学 | 4 | 65%-70% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
表演 | 159 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 8000-9000人 |
戏剧影视文学 | 96 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4500-5000人 |
戏剧影视美术设计 | 51 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
录音艺术 | 33 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 800-900人 |
动画 | 356 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
播音与主持艺术 | 231 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 18000-20000人 |
数字媒体艺术 | 244 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 8000-9000人 |