雕塑专业详情
专业简介
培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识,受到平面以及立体造别的基本训练,掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生,以及造型创作设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.理解掌握立体造型的基本理论知识;
2.掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法;
3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕甚至动态的人物及抽象造型写生与创作设计的基本能力;
4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计制作法规;
5.了解国内外造型领域的理论前沿状况及发展动态;
6.掌握专业文献检索、资料查询及文字表述的基本方法,具备初步的文本研究和写作能力。
主干学科:艺术学
主要课程:泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史
主要实践性教学环节:古代景点雕塑临摹(7周);人像、人体的浮雕、圆雕写生(70周);浮雕、圆雕创作构图(35周);古代雕塑艺术考察(16周)。
授予学位:文学学士
从业方向
- 事业单位人员
- 绘画
- 培训/招生/课程顾问
- 高中教师
- 教学/教务管理人员
- 考研
- 雕刻/篆刻家
- 大学教师
- 雕塑师
- 雕塑设计师
- 软装设计总监
- 设计师
- 景观工程师
- 软装设计师
- 油泥模型师
- 少儿美术教师
- 景观设计师
- 模型师
- 产品设计师
- 平面设计师
相近专业
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专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2016 | 2017 | 2018 | |||
雕塑 | 70 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 1500-2000人 |
艺术教育 | 35 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
艺术史论 | 14 | 未知 | 90%-95% | 未知 | 50人以下 |
音乐表演 | 275 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
音乐学 | 409 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 36000-38000人 |
作曲与作曲技术理论 | 37 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 450-500人 |
舞蹈学 | 194 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 7000-8000人 |
舞蹈编导 | 74 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 2500-3000人 |
表演 | 159 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 8000-9000人 |
戏剧学 | 4 | 65%-70% | 95%-100% | 未知 | 50-100人 |
电影学 | 6 | 95%-100% | 90%-95% | 未知 | 150-200人 |
戏剧影视文学 | 96 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4500-5000人 |
广播电视编导 | 225 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 24000-26000人 |
戏剧影视导演 | 25 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 700-800人 |
戏剧影视美术设计 | 51 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
录音艺术 | 33 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 800-900人 |
播音与主持艺术 | 231 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 18000-20000人 |
动画 | 356 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
美术学 | 348 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 26000-28000人 |
绘画 | 183 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 9000-10000人 |
摄影 | 98 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 3000-3500人 |
书法学 | 82 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1500-2000人 |
中国画 | 26 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 500-600人 |
艺术设计学 | 55 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
公共艺术 | 59 | 90%-95% | 85%-90% | 未知 | 1000-1500人 |
数字媒体艺术 | 244 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 8000-9000人 |
艺术设计 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 |