物理教育专业详情
专业简介
专业培养目标:本专业培养德智体美全面发展的中等学校物理、通用技术教师,并为其今后成为具有创新精神的中等学校的骨干教师、学科带头人和教育管理者打下坚实的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握物理学教育基本理论、基本知识、基本技能,了解本专业及其相关领域的发展动态,懂得基本教育教学规律,面向中学物理教育的师范人才。
主干学科:力学、热学与分子物理学、电磁学。
主要课程:力学、热学与分子物理学、电磁学、光学、原子物理学、近代物理实验、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子物理、量子力学、普物实验、电工学、电子电路基础及实验、微机原理、专业英语、检测与转换、电子测量。
主要实践性教学环节:适合到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作,也适合从事学校管理和行政管理工作。
修业年限:三年
授予学位:高职专科
从业方向
- 高中教师
- 培训/招生/课程顾问
- 公务员
- 公务员(区县级及以下机关)
- 公务员(地市级机关)
- 公务员(省级机关)
- 公务员(中央国家机关)
- 考研
- 初中教师
- 事业单位人员
- 小学教师
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专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2016 | 2017 | 2018 | |||
物理教育 | 61 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 600-700人 |
早期教育 | 55 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 450-500人 |
学前教育 | 513 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 100000人以上 |
小学教育 | 262 | 75%-80% | 85%-90% | 未知 | 38000-40000人 |
语文教育 | 217 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 28000-30000人 |
数学教育 | 165 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 10000-12000人 |
英语教育 | 272 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 16000-18000人 |
化学教育 | 54 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 900-1000人 |
生物教育 | 43 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 800-900人 |
历史教育 | 47 | 80%-85% | 80%-85% | 未知 | 1000-1500人 |
地理教育 | 28 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 700-800人 |
音乐教育 | 245 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 8000-9000人 |
美术教育 | 195 | 80%-85% | 85%-90% | 未知 | 7000-8000人 |
体育教育 | 200 | 85%-90% | 85%-90% | 未知 | 6000-7000人 |
思想政治教育 | 57 | 80%-85% | 90%-95% | 未知 | 1500-2000人 |
舞蹈教育 | 28 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 300-350人 |
艺术教育 | 34 | 80%-85% | 95%-100% | 未知 | 500-600人 |
特殊教育 | 34 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
科学教育 | 22 | 90%-95% | 95%-100% | 未知 | 500-600人 |
现代教育技术 | 115 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 2000-2500人 |
心理健康教育 | 14 | 65%-70% | 75%-80% | 未知 | 50-100人 |